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我校教師榮獲2019年全國高等學校英語類專業教學發展與創新研修班暨“教學之星”大賽一等獎

時間:2019-08-09  點擊:

2019年8月1日至2日,外語教學與研究出版社2019年全國高等學校英語類專業教學發展與創新研修班暨“教學之星”大賽在武漢成功舉辦。近700位高校英語類專業教師齊聚一堂,充分交流,深入研討,共同探索建設英語類專業“金課”、推動學科發展、提高教學質量的新舉措。本次大賽曆經初賽、複賽、半決賽,最終從全國200多所院校中選出33組入圍全國半決賽。我校副校長姜亞軍教授應邀出席並做主旨報告,我校英文學院王博佳老師、肖才望老師和商學院唐慧利老師組成的參賽團隊經過層層選拔,入圍全國半決賽,並取得了一等獎的好成績,他們設計的“英語辯論”課程教學目標明確,教學方法新穎、教學評價體系完善,給評委和觀衆留下深刻印象。

本次比賽涉及綜合英語、視聽說、寫作、辯論、翻譯等各類課程,充分展現了各院校的教學特色與各團隊的教學經驗。教師們在教學設計中重視理論指導,借鑒了“産出導向法”“CBI教學理念”“CLIL教學法”“跨文化思辨教學理念”等理論與方法;關注課程設計,闡述了各課程的需求分析、課程特色、教學目標與單元具體目標;靈活運用方法,在教學中清晰講解、充分互動,展現了順暢的教學流程與良好的課堂駕馭能力。

賽後,評委會主席姜亞軍教授、孫吉勝教授、薛家寶教授對比賽情況進行了全面點評。三位專家贊譽本場賽事是一次“教學盛宴”,參賽團隊充分利用新理念、新技術、新方法,令人印象深刻,教師們在賽場上語言流暢、表達自如、充滿朝氣,彰顯對教育的熱愛。同時,三位專家也提出了中肯的改進建議。姜教授建議,課程設計應在教學展示中得到充分落實,教師應在對理論准確深入理解的基礎上進行教學設計,教學內容的學術性應進一步增強。孫教授建議,課堂教學應合理把控節奏,積極引導與激勵學生參與,使學生能夠充分跟進與吸收,從而確保學習效果。薛教授指出,教師應將培養學生的英語基本功放在首位,應采用與授課對象、講授內容、教學重難點相適用的教學理念與信息技術,也應注重教學設計與課堂實際教學之間的統一。

会上,姜亚军副校长以“《国标》背景下英语类专业人才培養模式的改革与创新”为题作报告。他指出,提高人才培養质量和服务经济社会发展能力是英语类专业人才培養的宗旨。国家发展需要大批国际化、复合型人才,高校急需探索更科学有效的培养模式,培养更多满足国家需求、具备国际竞争力的外语人才。他强调,在《国标》颁布和《高等学校本科英语类专业教学指南》研发的重要时期,英语类专业革新应做到:第一,少一点理论探讨,多一点实践探索;第二,从课程设置层面开展革新,做到课程设置切实支撑人才培養目标;第三,以分类卓越、特色发展为原则,根据各校培养目标和培养规格自主设置培养方向课程,并着手修订人才培養方案。(供稿单位:教务处、英文学院、商学院;文、图:王博佳、肖才望、唐慧利;审核:南健翀、张生庭、杨霞)

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